Fonaments perceptius del cervell bilingüe / Ferran Pons, Departament de Psicologia Bàsica, Universitat de Barcelona. Institut de Recerca en Cervell, Cognició i Conducta (IR3C)
Pons, Ferran (Universitat de Barcelona)
| Data: |
2015 |
| Resum: |
De l'abstract: "Durant el primer any de vida l'infant s'enfronta a diferents reptes, entre els quals cal destacar la difícil i complexa tasca d'aprendre la seva llengua materna. Avui en dia, en moltes societats coexisteixen gran varietat de llengües. Així doncs, molts infants no només adquireixen una única llengua sinó que sovint n'adquireixen dues o més. És important tenir en compte que durant els primers mesos de vida, l'infant d'entorn lingüístic bilingüe mostra una habilitat notable i remarcable per percebre i diferenciar els dos sistemes lingüístics diferents als quals està exposat. Aquí revisarem alguns dels estudis experimentals més destacats sobre adquisició de la parla en infants d'entorn bilingüe, que desvelen les primeres fites o assoliments més destacats implicats en aquest procés d'adquisició de les llengües de l'entorn familiar durant el primer any de vida". |
| Nota: |
Inclou referències bibliogràfiques (p. 55-57) |
| Document: |
Estudi |
| Matèria: |
Adquisició i aprenentatge ;
Infants ;
Bilingüisme ;
Contacte de llengües |
| Publicat a: |
Llengua, societat i comunicació, Núm. 13 (2015), p. 50-57 (Monogràfic: Cervell i llenguatge) , ISSN 1697-5928 |
El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document >
Estudis
Registre creat el 2018-01-21, darrera modificació el 2026-02-15
El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.
Els administradors del sistema han estat avisats.
En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat
visitant ::
identificació
