La facilitació: una hipòtesi per a comprendre millor la recessió de la llengua catalana a Espanya, França i Itàlia

Data:	2000
Resum:	Pueyo parteix de la hipòtesi de la facilitació, segons la qual tota una comunitat lingüística hagués après una altra llengua perquè se li ha facilitat l'accés a aquesta i, alhora, aquesta facilita la integració. Pueyo enumera certs factors que han facilitat aquesta facilitació (la influència dels mitjans de difusió, els desplaçaments de població i les migracions, la creació d'una xarxa de carreteres i vies fèrries, etc. ) i tot seguit esmenta algunes de les diverses polítiques lingüístiques aplicades en zones de parla catalana per centrar-se en l'estudi del seu aspecte més important (quant a la substitució del català per una altra llengua): l'escola. Així, Pueyo analitza l'escola a Espanya, França i Itàlia entre els segles XVIII i XX.
Nota:	Inclou un llistat de referències bibliogràfiques
Document:	Estudi
Matèria:	1659-1951 ; Conflicte lingüístic ; Substitució lingüística ; Comunitat lingüística ; Escoles ; Català ; Espanyol ; Italià ; Francès ; Espanya ; Itàlia ; França ; 1650L ; 1700C ; 1800C ; 1900L ; 1950X
Publicat a:	Els Marges. Barcelona, núm. 66 (2000, Juliol), p. 77-107 (Notes) , ISSN 0210-0452

El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document > Estudis

Registre creat el 2009-11-30, darrera modificació el 2023-09-24

El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.

Els administradors del sistema han estat avisats.

En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat