Propostes d'aula per a un enfocament motivador de la literatura

Data:	2015
Resum:	De l'abstract de l'article: "Els textos literaris, a banda de ser un terreny molt òptim per a desenvolupar la sensibilitat i ensenyar a sentir, són un recurs útil també per a millorar la competència lingüística de l'alumnat de manera motivadora i divertida. Aquests textos, junt a altres, formen part del treball diari a l'aula del Portafolis de Valencià on l'alumnat reflexiona sobre com millorar el seu nivell en aquesta llengua. La nostra proposta presenta seqüències didàctiques d'activitats on es desenvolupen tant les habilitats productives com receptives a traves del treball de textos literaris com l'endevinalla, les nadaletes, els textos narratius amb imatge (curt, fotonovel·la, còmic), el rap, els contes, la poesia. . .
Nota:	Inclou referències bibliogràfiques (p. 193)
Document:	Estudi
Matèria:	Ensenyament ; Lectura ; Escoles ; Instituts ; Literatura catalana
Publicat a:	Ítaca, Núm. 6 (2015), p. 175-193 (Monogràfic: "L'ensenyament de la literatura (i de la llengua): noves perspectives, nous reptes") , ISSN 2172-5500

El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document > Estudis

Registre creat el 2018-03-09, darrera modificació el 2023-06-13

El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.

Els administradors del sistema han estat avisats.

En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat