Propostes d'aula per a un enfocament motivador de la literatura

Fecha:	2015
Resumen:	De l'abstract de l'article: "Els textos literaris, a banda de ser un terreny molt òptim per a desenvolupar la sensibilitat i ensenyar a sentir, són un recurs útil també per a millorar la competència lingüística de l'alumnat de manera motivadora i divertida. Aquests textos, junt a altres, formen part del treball diari a l'aula del Portafolis de Valencià on l'alumnat reflexiona sobre com millorar el seu nivell en aquesta llengua. La nostra proposta presenta seqüències didàctiques d'activitats on es desenvolupen tant les habilitats productives com receptives a traves del treball de textos literaris com l'endevinalla, les nadaletes, els textos narratius amb imatge (curt, fotonovel·la, còmic), el rap, els contes, la poesia. . .
Nota:	Inclou referències bibliogràfiques (p. 193)
Documento:	Estudi
Materia:	Ensenyament ; Lectura ; Escoles ; Instituts ; Literatura catalana
Publicado en:	Ítaca, Núm. 6 (2015), p. 175-193 (Monogràfic: "L'ensenyament de la literatura (i de la llengua): noves perspectives, nous reptes") , ISSN 2172-5500

El registro aparece en las colecciones:
Tipo de documento > Estudios

Registro creado el 2018-03-09, última modificación el 2023-06-13

El sistema ha encontrado un error mientras gestionaba su petición.

Los administradores del sistema han sido avisados.

En caso de duda, póngase en contacto con p.traces@uab.cat