Orígens, llengües i motivacions dels pares d'alumnes de l'ensenyament en català a la Catalunya del Nord

Data:	2013
Resum:	El propòsit de l'estudi és conèixer millor les motivacions dels pares i mares que opten per l'ensenyament en català parcial o total a la Catalunya Nord. S'analitza el seu perfil etnogràfic i se'ls fa la següent pregunta: "Quina és la raó principal que ha motivat la inscripció del vostre infant en la línia bilingüe o d'immersió?". L'article inclou una introducció sobre l'estatus que el marc estatal francès atorga al català i, més específicament, a l'escolarització en català.
Nota:	Inclou bibliografia de referència (p. 405-406)
Document:	Estudi
Matèria:	Actituds lingüístiques ; Ensenyament ; Immersió lingüística ; Català ; Enquesta ; Sociolingüística ; Catalunya Nord
Publicat a:	Treballs de sociolingüística catalana, Núm. 23 (2013), p. 391-406 (Secció miscel·lània) , ISSN 2013-9136

El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document > Estudis

Registre creat el 2017-12-12, darrera modificació el 2023-06-17

El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.

Els administradors del sistema han estat avisats.

En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat