Orígens, llengües i motivacions dels pares d'alumnes de l'ensenyament en català a la Catalunya del Nord

Fecha:	2013
Resumen:	El propòsit de l'estudi és conèixer millor les motivacions dels pares i mares que opten per l'ensenyament en català parcial o total a la Catalunya Nord. S'analitza el seu perfil etnogràfic i se'ls fa la següent pregunta: "Quina és la raó principal que ha motivat la inscripció del vostre infant en la línia bilingüe o d'immersió?". L'article inclou una introducció sobre l'estatus que el marc estatal francès atorga al català i, més específicament, a l'escolarització en català.
Nota:	Inclou bibliografia de referència (p. 405-406)
Documento:	Estudi
Materia:	Actituds lingüístiques ; Ensenyament ; Immersió lingüística ; Català ; Enquesta ; Sociolingüística ; Catalunya Nord
Publicado en:	Treballs de sociolingüística catalana, Núm. 23 (2013), p. 391-406 (Secció miscel·lània) , ISSN 2013-9136

El registro aparece en las colecciones:
Tipo de documento > Estudios

Registro creado el 2017-12-12, última modificación el 2023-06-17

El sistema ha encontrado un error mientras gestionaba su petición.

Los administradores del sistema han sido avisados.

En caso de duda, póngase en contacto con p.traces@uab.cat