 visitante ::
identificación
|
|||||||||||||||
|
Buscar | Ayuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Página principal > Traces. Catálogo > L'ensenyament en català. Un progrés lent en un marc francès hostil / |
| Fecha: | 2003 |
| Resumen: | Baylac-Ferrer estudia la situació de l'ensenyament del català a la Catalunya Nord: fa un repàs, des de 1951, de les reglamentacions lingüístiques a França pel que fa a les llengües minoritàries; exposa les conseqüències de la política 'immersiva' del ministre Jack Lang; interpreta els percentatges de català i de pares que trien l'educació bilingüe francès-català per als seus fills; i estudia la possible evolució del català a la Catalunya Nord i la importància de l'escola com una eina de catalanització. |
| Nota: | L'article inclou dos quadres representatius amb percentatges sobre l'alumnat d'escoles de la Catalunya Nord on s'hi ensenya català. |
| Documento: | Estudi |
| Materia: |
Ensenyament ;
Bilingüisme ;
Català ;
Francès ;
Escoles ;
Immersió lingüística ;
Política lingüística ;
Legislació ;
Conflicte lingüístic ;
1951-2003 ;
Catalunya Nord ;
França ;
1950L ;
2000X Lang, Jack 
|
| Publicado en: | Serra d'Or. Barcelona, Núm. 523-524 (2003, Juliol-Agost), p. 42-45 (Fets i opinions. Monogràfic: La Catalunya Nord, avui) , ISSN 0037-2501 |
El sistema ha encontrado un error mientras gestionaba su petición.
Los administradores del sistema han sido avisados.
En caso de duda, póngase en contacto con p.traces@uab.cat
