 visitant ::
identificació
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Ajuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Pàgina inicial > Traces. Catàleg > L'ensenyament en català. Un progrés lent en un marc francès hostil / |
| Data: | 2003 |
| Resum: | Baylac-Ferrer estudia la situació de l'ensenyament del català a la Catalunya Nord: fa un repàs, des de 1951, de les reglamentacions lingüístiques a França pel que fa a les llengües minoritàries; exposa les conseqüències de la política 'immersiva' del ministre Jack Lang; interpreta els percentatges de català i de pares que trien l'educació bilingüe francès-català per als seus fills; i estudia la possible evolució del català a la Catalunya Nord i la importància de l'escola com una eina de catalanització. |
| Nota: | L'article inclou dos quadres representatius amb percentatges sobre l'alumnat d'escoles de la Catalunya Nord on s'hi ensenya català. |
| Document: | Estudi |
| Matèria: |
Ensenyament ;
Bilingüisme ;
Català ;
Francès ;
Escoles ;
Immersió lingüística ;
Política lingüística ;
Legislació ;
Conflicte lingüístic ;
1951-2003 ;
Catalunya Nord ;
França ;
1950L ;
2000X Lang, Jack 
|
| Publicat a: | Serra d'Or. Barcelona, Núm. 523-524 (2003, Juliol-Agost), p. 42-45 (Fets i opinions. Monogràfic: La Catalunya Nord, avui) , ISSN 0037-2501 |
El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.
Els administradors del sistema han estat avisats.
En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat
