Concepcions de l'error en les produccions dels aprenents d'una L2

Data:	1990
Resum:	Sobre els tres enfocaments diferents en l'anàlisi de les produccions dels aprenents d'una segona llengua: l'anàlisi contrastiva (centrada en l'adquisició d'uns hàbits de comportament lingüístic), l'anàlisi d'errors (centrada en les produccions reals dels aprenents) i la noció d'interllengua (el procés d'aprenentatge com a reelaboració o reestructuració).
Nota:	Referències bibliogràfiques (p. 160)
Document:	Estudi
Matèria:	Adquisició i aprenentatge ; Segona llengua
Publicat a:	Text i ensenyament. Una aproximació interdisciplinària, Barcelona : Barcanova, 1990 (p. 143-160)

El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document > Estudis

Registre creat el 2009-11-30, darrera modificació el 2023-09-24

El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.

Els administradors del sistema han estat avisats.

En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat