Text-context : algunes consideracions sobre l'ensenyament de la literatura

Data:	1990
Resum:	Reflexió sobre els diversos models d'ensenyament de la literatura i de les aproximacions al fet literari: la història de la literatura, l'anàlisi textual, etc. Especial atenció a la contribució de la semiòtica italiana en la relació text - context - diacronia.
Nota:	Referències bibliogràfiques (p. 116-117)
Document:	Estudi
Matèria:	Ensenyament ; Literatura ; Semiòtica
Publicat a:	Text i ensenyament. Una aproximació interdisciplinària, Barcelona : Barcanova, 1990 (p. 95-117)

El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document > Estudis

Registre creat el 2009-11-30, darrera modificació el 2023-09-24

El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.

Els administradors del sistema han estat avisats.

En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat