La investigació sobre la promoció de la lectura en la 2.0. Anàlisi de casos

Data:	2015
Resum:	Del resum de l'article: "L'article presenta l'estudi de tres casos, experiències reals de promoció de la lectura amb l'ús de tecnologia virtual en centres escolars valencians durant tot el curs 2010-2011. La metodologia utilitzada segueix un enfocament bàsicament qualitatiu i secundàriament d'investigació-acció, ja que les dades resultants han estat utilitzades pels mediadors per millorar-ne la pràctica. Concretament, l'estudi dels tres casos es fa des de l'observació participant per a la recollida de dades que es completa amb l'entrevista, les històries de vida, el relat de la vida i el qüestionari. Finalment, s'hi aplica el grup de discussió per a l'anàlisi i la interpretació i la triangulació com a mètode d'avaluació".
Nota:	Inclou referències bibliogràfiques (p. 117-119)
Document:	Estudi
Matèria:	Lectura ; Internet ; Ensenyament ; Pedagogia ; Etnografia ; 2010-2011 ; València ; Horta ; 2000X ; 2010X
Publicat a:	Caplletra, Núm. 59 (Tardor 2015), p. 99-119, ISSN 2386-7159

Sumari

El registre apareix a les col·leccions:
Tipus de document > Estudis

Registre creat el 2015-12-18, darrera modificació el 2023-06-17

El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.

Els administradors del sistema han estat avisats.

En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat