Conservació i ruptura en les traduccions catalanes de la 'Commedia' al segle xx / Rossend Arqués
Arqués, Rossend (Universitat Autònoma de Barcelona)

Título variante:	Conservation and rupture in Catalan translations of the 'Commedia' in the 20th century
Fecha:	2025
Resumen:	Resum: "L'article examina algunes de les característiques de les versions del poema dantià realitzades per diversos traductors catalans del segle xx en funció de la seva major o menor aproximació a la creativitat lingüística, mètrica i estilística de l'original. Un criteri metodològic que obliga a establir prèviament els elements que es prendran en consideració a l'hora de determinar la tipologia d’una determinada traducció i el grau de consciència dels traductors en relació amb els trets diferencials de la 'Comèdia'".
Resumen:	Abstract: "The article examines some of the characteristics of the versions of Dantian poem made by several Catalan translators of the twentieth century according to their greater or lesser approximation to the linguistic, metrical and stylistic creativity of the original. A methodological criterion that makes it necessary to previously establish the elements to be taken into consideration when determining the typology of a given translation and the degree of awareness of the translators in relation to the differential features of the 'Comedy'".
Nota:	Referències bibliogràfiques (p. 137-139)
Lengua:	Català
Documento:	Estudi
Materia:	Traducció al català ; Poesia italiana ; 1920-2000 ; 1900C Dante Alighieri (1265-1321) ; Espona, Antoni d' (Trad.) ; Verdaguer i Callís, Narcís (Trad.) ; Balanzó i Pons, Llorenç de, marquès de Balanzó (Trad.) ; Sagarra, Josep M. de (Trad.) ; Mira, Joan Francesc (Trad.)
Obras:	Dante Alighieri. Divina comèdia
Publicado en:	Caplletra, Núm. 79 (Tardor 2025), p. 117-139 (Monogràfic: Dante en català: textos i contextos) , ISSN 2386-7159

Adreça original: https://turia.uv.es/index.php/caplletra/article/view/31145
DOI: 10.7203/caplletra.79.31144

El registro aparece en las colecciones:
Tipo de documento > Estudios