 visitante ::
identificación
|
|||||||||||||||
|
Buscar | Ayuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Página principal > Traces. Catálogo > L'impacte de la revisió judicial i de la LOMCE en el model lingüístic de l'escola catalana: estat de la qüestió / |
| Fecha: | 2016 |
| Resumen: | De l'abstract: "L'article té per objecte analitzar el model lingüístic escolar de Catalunya a partir de les sentències del Tribunal Suprem de 23 i 28 d'abril de 2015 i dels diversos pronunciaments del Tribunal Superior de Justícia i del Tribunal Suprem de l'any 2014, especialment, a partir de la fixació de l'obligació d'impartir un 25% del currículum escolar en llengua castellana com a llengua vehicular. També s'analitza l'impacte en el model del nou dret a rebre ensenyament en castellà i en l'idioma cooficial de la comunitat autònoma en una proporció raonable, previst a la LOE, i la garantia econòmica desenvolupada per via reglamentària d'aquest nou dret". |
| Nota: | Bibliografia (p. 89) |
| Documento: | Estudi |
| Materia: |
Textos legals ;
Política lingüística ;
Ensenyament ;
Dret ;
Català ;
Espanyol ;
Escoles ;
Catalunya Tribunal Superior de Justícia de Catalunya 
;
Tribunal Suprem de Justícia
|
| Publicado en: | Revista de Llengua i Dret, Núm. 65 (juny 2016), p. 76-89 (Estudis sobre dret lingüístic) , ISSN 2013-1453 |
