|
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Ajuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Pàgina inicial > Traces. Catàleg > La neologia al servei de l'ensenyament del lèxic / |
| Data: | 2016 |
| Resum: | De l'abstract: "La 'Neolosfera' és un blog (http://obneo. iula. upf. ed /neolosfera) de l'Observatori de Neologia de la Universitat Pompeu Fabra que es va presentar el gener de 2014 i que publica un neologisme cada dia, amb contextos d'ús i una explicació sobre el procés de formació i el significat. En aquest article es reflexiona sobre l'explotació que es pot fer d'aquest recurs a l'hora de treballar el lèxic a l'aula". Les autores comencen presentant el blog 'Neolosfera', posant d'exemple les entrades de 'no-lloc' i 'pancake'. Segueixen l'estudi parlant de la formació de paraules en els currículums educatius, des de la Primària, passant per la Secundària i el Batxillerat, fins a l'ensenyament a persones adultes. Finalment, plantegen la 'Neolosfera' com a recurs didàctic i proposen activitats per aprofitar el blog a l'aula, assenyalant-ne la descripció, els destinataris específics i les observacions per orientar la valoració de les respostes. Així doncs, ofereixen una activitat per a cadascun d'aquests processos de formació de paraules: els manlleus del castellà, els manlleus de l'anglès, la composició culta: els jocs de paraules, l'abreviació i l'acronímia, els neologismes semàntics, la derivació: prefixació i sufixació, la detecció i recollida de neologismes, i la creació de paraules. |
| Nota: | Bibliografia (p. 14) |
| Document: | Estudi |
| Matèria: |
Neologismes ;
Manlleu i préstec ;
Formació de mots ;
Blog ;
Didàctica ;
Ensenyament ;
Català ;
Internet Observatori de Neologia. Universitat Pompeu Fabra |
| Publicat a: | Terminàlia, Núm. 14 (Desembre 2016), p. 7-15 (Articles) , ISSN 2013-6706 |
El sistema ha trobat un error mentre gestionava la vostra petició.
Els administradors del sistema han estat avisats.
En cas de dubte, poseu-vos en contacte amb p.traces@uab.cat