Tutorització en aules virtuals de llengua per a adults

Fecha:	2011
Resumen:	De la sinopsi que encapçala l'article: "L'article s'obre amb una reflexió genèrica sobre la funció tutorial en l'ensenyament de llengües en entorns virtuals. A continuació s'analiza l'acció docent tutorial, els seus rols, funcions i tasques: en primer lloc, en l'autoconeixement inicial, la creació de comunitat i l'acció docent; seguidament, en relació amb l'actuació estratègica dels aprenents, i, finalment, en la incentivació, dinamització i facilitació de l'activitat col·laborativa".
Nota:	Referències bibliogràfiques (p. 57)
Documento:	Comentari
Materia:	Cursos ; Internet ; Ensenyament ; Català ; 1960-2011 ; 1950L ; 2000X ; 2010X
Publicado en:	Llengua i Ús, Núm. 50 (2011), p. 48-58 (Experiències) , ISSN 2013-052X

El registro aparece en las colecciones:
Tipo de documento > Comentarios

Registro creado el 2012-02-20, última modificación el 2023-06-18

El sistema ha encontrado un error mientras gestionaba su petición.

Los administradores del sistema han sido avisados.

En caso de duda, póngase en contacto con p.traces@uab.cat