 visitante ::
identificación
|
|||||||||||||||
|
Buscar | Ayuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Página principal > Traces. Catálogo > Els programes de canvi de llengua de la llar a l'escola: el repte de la catalanització escolar / |
| Fecha: | 2010 |
| Resumen: | L'article gira al voltant de la pregunta: "com es pot fer possible la recuperació de l'esperit innovador i entusiasta que va fer possible la immersió lingüística a Catalunya?". L'article està dividit en tres parts: una primera on l'autor analitza els canvis més importants per comprendre les característiques de l'alumnat que s'incorpora al sistema educatiu; una segona on s'analitza les característiques de la immersió lingüística i la seva actual i real viabilitat; i una tercera part on es discuteixen les seves implicacions en la pràctica educativa i l'organització escolar. |
| Nota: | Referències bibliogràfiques (p. 253) |
| Nota: | Estudi avaluador presentat a les II Jornades Llengua i Ensenyament celebrades el dies 25 i 26 de novembre de 2005 |
| Documento: | Estudi |
| Materia: |
Immersió lingüística ;
Ensenyament ;
Demografia ;
Emigració i immigració ;
Actituds lingüístiques ;
Segona llengua ;
Català ;
Bilingüisme ;
1980-2010 ;
Catalunya ;
1980X ;
1990X ;
2000X ;
2010X Departament d'Educació. Generalitat de Catalunya 
;
Generalitat de Catalunya
;
Servei d'Ensenyament del Català : SEDEC
|
| Publicado en: | Treballs de sociolingüística catalana, Núm. 20 (2010), p. 229-257 (Part II. Legitimació) , ISSN 2013-9136 |
