Adquisició de terceres llengües: estat de la qüestió

Fecha:	2003
Resumen:	Cristina Sanz tracta l'adquisició de més d'una segona llengua, partint de dades estretes d'estudis fets a Catalunya i al País Basc. L'estudi proporciona dades de diversos grups de recerca que puntualitzen l'opinió generalitzada que és beneficiós introduir l'ensenyament d'una segona-tercera llengua estrangera en els primers anys de primària. Sanz també avalua l'argument que conèixer una segona llengua facilita l'adquisició d'una tercera llengua, ja que les dades empíriques obtingudes fins al moment són contradictòries. Per tal de comprendre els estudis i els resultats discordants, cal tenir en compte les diferents variables que intervenen en l'aprenentatge d'una tercera llengua i que Sanz presenta en l'article.
Nota:	Inclou bibliografia (p. 120-121)
Nota:	Resum de l'estudi extret de la presentació de la revista.
Documento:	Estudi
Materia:	Adquisició i aprenentatge ; Llengües ; Anglès ; Lèxic ; Morfologia ; Sintaxi ; Pragmàtica ; Bilingüisme ; Catalunya ; País Basc
Publicado en:	Caplletra. València, núm. 35 (2003, Tardor), p. 111-121, ISSN 2386-7159

El registro aparece en las colecciones:
Tipo de documento > Estudios

Registro creado el 2009-11-30, última modificación el 2023-09-23

El sistema ha encontrado un error mientras gestionaba su petición.

Los administradores del sistema han sido avisados.

En caso de duda, póngase en contacto con p.traces@uab.cat