| Fecha: |
2003 |
| Resumen: |
Lluïsa Gràcia i Elisabet Serrat estudien l'adquisició del català per part de parlants de llengües diverses. Després de fer un repàs a la nova situació lingüística en els últims anys, les autores examinen el paper de la primera llengua en l'adquisició de la segona. En concret, analitzen la flexió verbal del català, l'àrab, el soniké i el xinès i, tenint en compte altres estudis que s'han centrat en el paper de la primera llengua en l'adquisició de la segona, elaboren diverses hipòtesis de l'adquisició de la flexió verbal del català. A continuació contrasten aquestes hipòtesis amb dades d'un estudi preliminar dels errors que cometen diferents aprenents del català arribats a Catalunya. Les dades mostren que els aprenents xinesos són els que tenen més dificultats per aprendre el sistema flexiu català i que cometen més errors en l'ús de formes de temps que no pas d'aspecte verbal. |
| Nota: |
Inclou bibliografia (p. 166-167) |
| Nota: |
Resum de l'estudi extret de la presentació de la revista. |
| Documento: |
Estudi |
| Materia: |
Adquisició i aprenentatge ;
Emigració i immigració ;
Morfologia ;
Temps verbal ;
Català ;
Àrab ;
Soninké ;
Xinès ;
Catalunya |
| Publicado en: |
Caplletra. València, núm. 35 (2003, Tardor), p. 153-168, ISSN 2386-7159 |
visitante ::
identificación
