Models del procés i ensenyament de la redacció

Fecha:	1990
Resumen:	Anàlisi dels models cognitius del procés de redacció: coneixements de l'escriptor, el context i el procés de producció del text (la planificació, la textualització i la revisió). Sobre l'aplicació d'aquests models a l'ensenyament.
Nota:	Refèrencies bibliogràfiques (p. 25-29)
Documento:	Estudi
Materia:	Psicolingüística ; Llengua escrita
Publicado en:	Text i ensenyament. Una aproximació interdisciplinària, Barcelona : Barcanova, 1990 (p. 11-29)

El registro aparece en las colecciones:
Tipo de documento > Estudios

Registro creado el 2009-11-30, última modificación el 2023-09-24