 visitante ::
identificación
|
|||||||||||||||
|
Buscar | Ayuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Página principal > Traces. Catálogo > Pròleg / |
|
visitante ::
identificación
|
|||||||||||||||
|
|
Buscar | Ayuda | Departament de Filologia Catalana UAB | Sobre Traces | Català English Español | ||||||||||
| Página principal > Traces. Catálogo > Pròleg / |
| Fecha: | 2010 (2009) |
| Resumen: | L'autora ens informa que l'esquema i el contingut del volum número 20 de la revista respon als trets definitoris de les II Jornades Llengua i Ensenyament organitzades per l'antic Grup Català de Sociolingüística, el qual versà i tingué com a eix principal la situació de la llengua catalana en l'ensenyament, coincidint amb el vint-i-cinquè aniversari de l'inici de la immersió lingüística a Catalunya. |
| Documento: | Editorial-text |
| Materia: |
Revistes ;
Premsa catalana ;
Sociolingüística ;
Col·loquis ;
Ensenyament ;
Català ;
2005 ;
Països Catalans ;
2000X Grup Català de Sociolingüística 
;
Societat Catalana de Sociolingüística. Institut d'Estudis Catalans
;
Institut d'Estudis Catalans : IEC
;
Jornades Llengua i Ensenyament
(2s : 2005) |
| Publicado en: | Treballs de sociolingüística catalana, Núm. 20 (2010 (2009)), p. 15-17 (Articles) , ISSN 2013-9136 |
El sistema ha encontrado un error mientras gestionaba su petición.
Los administradores del sistema han sido avisados.
En caso de duda, póngase en contacto con p.traces@uab.cat
