|
1.
|
|
|
Què podem aprendre de la llengua amb la lingüística de corpus orals?
/
Voghera, Miriam (Universitat de Salern)
Del resum de l'article: "Al llarg de les darreres dècades, la Lingüística de Corpus Orals (LCO) ha avançat força en termes de quantitat i qualitat d'estudis (O'Keeffe & McCarthy 2010). En els darrers trenta anys s'ha assolit un gran progrés com mostra l'increment de corpus multimodals existents i les diverses investigacions sofisticades que aquests corpus han estimulat sobre la relació entre el component verbal i no-verbal de la comunicació oral (Knight 2011). [...]
2020
Caplletra, Núm. 69 (Tardor 2020), p. 125-154 (Monogràfic: "Spoken Corpus Linguistics in Romance: thoughts, design and results")
2 documentos
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
Aprendre llengua
/
Fité, Marcel
Sobre el mètode d'ensenyament de la filologia catalana, segons l'autor allunyat de la realitat, als anys setanta i vuitanta del segle XX a la universitat.
2012
Llengua Nacional, Núm. 78 (2012 trimestre 2012), p. 8 (Sociolingüística)
|
|
|
4.
|
|
|
Aprendre llengua oral amb un recurs estimulant: el CD-ROM
/
Font-Rotchés, Dolors (Universitat de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ;
Torras Compte, Francina (Departament de Filologia Catalana. Facultat de Formació del Professorat.Universitat de Barcelona)
De la sinopsi que encapçala l'article: "L'article descriu una proposta didàctica per treballar la llengua oral, basada en l'ús del CD-ROM. S'hi descriu el context didàctic, l'ús que es dóna al CD-ROM en l'activitat plantejada i se'n fa una valoració".
2007
Llengua i Ús, Núm. 40 (Tercer quadrimestre 2007), p. 44-48 (Didàctica)
|
|
|
5.
|
Aprendre a utilitzar una llengua
/
Cots, Josep M.
Estudi que proposa introduir raonaments sociolingüístics a nivells inicials d'aprenentatge d'una segona llengua. Cots creu que s'han de tenir en compte tres aspectes basics. El primer és la diferent concepció de la situació i de les actuacions i intencions dins la mateixa llengua. [...]
1990
Sintagma. Lleida, núm. 2 (1990), p. 19-25
|
|
visitante ::
identificación
alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al 
canal RSS.