|
1.
|
|
|
Bases per a una proposta d'educació literària a partir dels espais de l'Ebre
/
Cid, Josep Sebastià (IES Julio Antonio)
Davant la desorientació generalitzada a l'educació secundària obligatòria pel que fa l'estudi de la literatura, l'autor proposa una iniciativa didàctica concreta besada en la idea de casar la lectura i l'estudi literari amb el patrimoni literari d'un territori. [...]
2008
BeCEroles, Núm. 3 (2008), p. 57-74 (L'Arc del CEL. Investigació i creació. Ribera d'Ebre)
Inclou un esquema sobre la proposta didàctica presentada al cos de l'article
|
|
|
2.
|
"El bandoler de l'Ebre és respectat, admirat i protegit"
/
Bonada, Lluís (1948-)
Carranza destaca les fonts en les quals s'ha basat per escriure la novel·la així com els motius pels quals ha triat com a protagonista un bandoler i la manera com ha construït el personatge. També comenta la influència del paisatge ebrenc en la novel·la i el registre lingüístic emprat.
2001
El Temps. Barcelona, núm. 864 (2001, 2-8 de gener), p. 67 (Entrevista)
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
Andreu Carranza, 'Anjub. Confessions d'un bandoler'
/
Ripoll, Josep M.
L'autor considera que l'univers literari d'Andreu Carranza, hereu de l'anomenat "realisme màgic", parteix d'una combinació de novel·la històrica, ruralisme i fantasia sobrenatural. Tot i que novel·la és implecable en la construcció d'un món propi, l'autor hi detecta una certa monotonia en el desenvolupament de l'acció.
2001
Serra d'Or. Barcelona, núm. 495 (2001, Març), p. 62 (Lectures. Tria personal)
|
|
|
5.
|
Vint anys del premi Sant Joan
/
Ripoll, Josep M.
Sobre el premi Sant Joan concedit anualment per la Caixa de Sabadell. Josep M. Ripoll comenta el context cultural en què nasqué el premi, la procedència generacional dels guanyadors (els citats) i algunes coincidències ocasionals entre les divuit obres premiades (el premi no s'adjudicà els anys 1987 i 1991). [...]
2000
Serra d'Or. Barcelona, núm. 492 (2000, Desembre), p. 22-23 (Fets i opinions)
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
visitant ::
identificació
alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al 
canal RSS.