|
95.
|
Resposta a Jordi Manent
/
Branchadell, Albert
Rèplica a algunes objeccions de Jordi Manent a l'estudi d'Albert Branchadell, sobretot en relació al suport del govern català al procès de normalització lingüística del català.
Serra d'Or. Barcelona, Any XXXIX, Núm. 451-452 (1997, Juliol-agost), p. 70
|
|
|
96.
|
Algunes remarques sobre 'La normalitat improbable'
/
Branchadell, Albert
Albert Branchadell analitza quins són els obstacles que entrebanquen l'assoliment de la normalitat lingüística del català: la situació jurídica de la llengua catalana, la voluntat política del Govern català i el suport que rep la seva política lingüística per part de la societat catalana.
Escola Catalana. Barcelona, Any XXXII, Núm. 340 (1997, Maig), p. 11-12
|
|
|
97.
|
El Cas de l'objecte indirecte
/
Branchadell, Albert
L'autor discuteix si el complement indirecte és un sintagma nominal o un sintagma preposicional. Després, analitza qui assigna cas al complement indirecte i quin tipus de cas rep, en català. Arriba a la conclusió que el verb és qui assigna cas inherent al complement indirecte.
Sintaxi. Teoria i Perspectives. Lleida : Pagès editors, 1993, 45-58
|
|
|
98.
|
|
|
99.
|
|
|
100.
|
|
|
101.
|
|
|
102.
|
A Study of Lexical and Non-Lexical Datives
/
Branchadell, Albert
La tesi estudia els datiu lèxics i no lèxics en llengües romàniques. La definició de l'etiqueta 'datiu no lèxic' va ser usada per primera vegada per Leclère, que va dividir els datius en dos grups: els complements que apareixen amb verbs com 'robar' i els que apareixen amb verbs com 'donar'. [...]
UAB. Humanitats
|
|
|
103.
|
Un Argument favorable a FL'
/
Branchadell, Albert
En el marc de l'estudi dels adjunts, el treball presenta una via d'anàlisi possible per a un subconjunt molt petit dels adjunts, els que formen les dates, i vol oferir un argument favorable a l'existència d'un nivell de representació anomenat Forma Lògica', en el marc teòric de la versió GB de la Teoria Estàndard Ampliada. [...]
|
|
|
104.
|
|
visitante ::
identificación
alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al 
canal RSS.
